Io stesso

Immaginate questo: si torna dal negozio e si scopre che, in assenza della propria figlia, di quattro anni, tra cui una lavatrice per lavare i vestiti per le bambole, e allagato vicini. O figlio di cinque anni, nel tentativo di riparare il "Dandy", ha aperto il corpo macchina gioco quando era viva ... Di solito, dopo questi esperimenti, se nulla di male e non ha avuto tempo per accadere, le lacrime di mia madre di gioia sostituiti da un rimprovero, che rimarrà nella memoria del figlio uno dei ricordi più brillanti dell'infanzia.

Sì, si capisce che è necessario per fornire al bambino maggiori opportunità per l'indipendenza, nessuno vuole vedere il figlio un esecutore ubbidiente dei bisogni degli altri. Ma allo stesso tempo è una qualità positiva solo fino a quando non attraversa i confini ammissibile e non diventa pericoloso.

INDIPENDENZA "Dose"

La questione della "dose" di indipendenza necessaria per il bambino di sviluppare correttamente, sorge in ogni famiglia. La prima volta che le azioni del bambino è sempre il ruolo di leader dell'adulto. Ma il ragazzo sta crescendo di anno in anno l'influenza dei genitori sempre meno chiara. A poco a poco, passo dopo passo, raccoglie la propria esperienza, scoprendo le regole non scritte di comportamento, in una parola, "cresce" indipendenza poddinnaya. Tre anni, lodiamo per la capacità di avere accuratamente vestire senza l'aiuto degli adulti per lavare, ma tutto questo non è sufficiente per il periodo di cinque anni di caratteristica positiva.

Gli psicologi dicono tre livelli di auto-comportamento in fase di sviluppo di un bambino. Il primo - quando agisce in condizioni ordinarie senza solleciti e l'assistenza agli adulti: si pulisce dopo i dadi del gioco, va a lavarsi le mani prima di mangiare, ha detto "grazie" e "per favore". In secondo luogo - quando il bambino è correttamente alimentato nelle nuove e insolite, ma simili situazioni. Per esempio, imparare a lavarsi dopo aver camminato scarpe, tua figlia senza un indizio stivali puliti vecchia nonna. E, infine, il terzo - quando masterizzato da bambino il diritto di acquistare di natura generale e opera in tutte le condizioni: per esempio, ha portato il ragazzo alla sedia-avanzato tuo prossimo "e si offrì di sedersi, lasciò il posto a un anziano sul bus, si prese la borsa Borse - una cosa necessaria nel guardaroba di ogni donna con il cibo.

Il meglio che il bambino ha imparato e capire le regole di comportamento, tanto più li si applica nella vita. Purtroppo, molto spesso, nelle parole di incoraggiare un bambino per la loro capacità di agire in modo indipendente, i genitori, allo stesso tempo sopprimere la sua iniziativa. La figlia di quattro anni, con l'intenzione di visitare, non indossare il vestito, e vi criticano per il suo arbitrio. Figlio di cinque anni che riesce a trovare per te attività interessanti per il quale viene lodato, ma ieri ha aperto la libreria, ha preso con entusiasmo considerati atlante di anatomia ed è stato punito per aver preso questo libro senza permesso.

MILIONI "NOT"

Nessuno di noi spingerà il vostro bambino in una gabbia con una tigre, per insegnare auto-difesa. E 'chiaro che non dovrebbero essere fornite in una situazione in cui egli solo non è semplicemente far fronte alle difficoltà. Ma è chiaro sia: costantemente tenendo la mano, il bambino non imparerà mai nulla. Dove è la ricerca del "giusto mezzo"?

Mamma dice di cinque anni figlio, "Colle sul parco giochi è troppo alto per te, non salire all'altezza." Vai a fare una passeggiata nel cortile senza una madre non può essere "grande ragazzo ferito." Aiuta il nonno nel paese è impossibile, «È ancora presto per prendere un martello, messo in atto." -Let Piscina una perdita di tempo: "Lezioni di musica è necessario" ... E nel giro di pochi anni, questa madre sceglierà non solo il figlio della scuola "giusta" e l'occupazione futura, ma un compagno. Tali tutela sopprimere qualsiasi iniziativa. A volte questo è dovuto al cieco amore dei genitori o la paura di un incidente, e, talvolta, il genitore surrogato bambino (in genere la madre) tutte le altre possibilità di auto-realizzazione. I nonni che ricordano la sua non troppo felice infanzia, cercando di prendere come molte questioni, comprese quelle che possono avere un nipote decidere per se stesso.

I genitori a volte dimenticano che uno dei principali problemi in materia di istruzione è quello di preparare i bambini per il periodo della vita in cui lascerà il vostro nido accogliente e cercare di girare il suo. E se non è riuscito, perché lo hai privato della possibilità di provare la propria forza, di sperimentare la delusione naturale e fallimento? ..

Che cosa impedisce crescere?

Incapacità e l'ignoranza gradualmente sostituite da bambino professionale nei suoi limiti di età solo se si sta cercando di infondere nel vostro bambino una varietà di competenze e di imparare a pensare. Obbedienza eccessivo sembra a causa di gravi restrizioni e un controllo eccessivo. Nel suo potere di rimuovere almeno alcuni dei divieti e non interferire con l'espressione di sé del bambino. Aspettando la punizione. Non utilizzare carote e bastoni per i temi dell'istruzione. Punizione arresta solo temporaneamente il comportamento negativo, ma non elimina la causa. L'assenza nell'atmosfera familiare di libera creatività. Per i bambini è molto importante e l'esempio personale dei genitori. Il desiderio di imitare gli adulti e ampie opportunità per una varietà di attività incoraggerà l'iniziativa del bambino.
Previsioni Foolish genitori: "Tu rimarrai senza mani" (il ragazzo stava cercando di tagliare un pezzo per il futuro della barca) "Vuoi essere ladri hanno rubato?" (Ragazza ha chiesto di farle camminare per la casa), ecc. Tali osservazioni non possono insegnare nulla bambino.

Dmitry Sapozhnikov