I bambini differiscono dagli adulti non solo la crescita, il peso e sperimentare la vita: i bambini e gli adolescenti pensano in modo diverso, parlano in modo diverso, o stanno vivendo e comunque rispondere a determinati eventi rispetto agli adulti. Psicologia infantile - un tipo di psicologia che studia le caratteristiche di sviluppo mentale dei bambini. E la conoscenza della psicologia infantile aiuterà sempre meglio capirlo.

Caratteristiche principali

Come un bambino, una persona sviluppa molto rapidamente e intensamente. Per alcuni cinque o sei anni un bambino indifeso si trasforma in una persona di carattere, abitudini, gusti, atteggiamenti e interessi. Ulteriore sviluppo continua, almeno approssimativamente, gradualmente rallentando nel corso degli anni. Questi cambiamenti e studiare psicologia infantile.

Naturalmente, tutti i bambini sono diversi, ma tutte le sue fasi di sviluppo di alcuni live. Per esempio, all'età di tre mesi, i bambini sono gli adulti di età compresa tra anni felici preferiscono giocare con i giocattoli, e all'età di tre o quattro anni per difendere una qualche forma di indipendenza. Psicologi identificare i modelli di sviluppo dei bambini e trovano la loro spiegazione.

La mente del bambino è molto plastica, in modo da bambino a correggere varie violazioni è molto più facile che nell'adulto. Pertanto, psicologia infantile è strettamente legato alla pedagogia.

Giovane Scienza

Psicologia infantile come scienza emersa relativamente di recente - alla fine del XIX secolo. Il primo libro è dedicato alla psicologia infantile, è diventato il "Soul Child" darwinista scienziato Wilhelm Preyer. L'autore ha osservato lo sviluppo di suo figlio, dando attenzione sufficiente a caratteristiche mentali del bambino. Dopo la comparsa di questo libro, psicologia infantile ha iniziato a svilupparsi, senza perdere, però, il collegamento con altre scienze, come la filosofia e la pedagogia. Psicologia del bambino ha due obiettivi: per capire il bambino e capire ciò che influenza lo sviluppo del bambino, nella sua età adulta.

Fino a questo punto un po psicologia infantile che sono interessati per diverse ragioni. Genitori moderni, fiduciosi nel fatto che i bambini hanno bisogno di amore e coccole, è difficile immaginare che una volta che i bambini sono stati trattati in modo molto diverso. Regolare la nascita non sapeva come bambini nati più di quanto lo sia ora, ma la mortalità precoce era molto alto. Il rapporto tra i bambini non erano gravi e non particolarmente importava. Di conseguenza, e in particolare psicologia infantile nessuno scavato: necessario per l'assolvimento degli obblighi del bambino e gli adulti non sono troppo li disturbava.

Lo sviluppo del bambino

Gli psicologi moderni sono spesso lo sviluppo umano come una catena di crisi. Ogni crisi - è una sorta di conflitto interno sperimentato dall'uomo. Sopravvivere alla crisi, il bambino è pronto per passare a una nuova fase del suo sviluppo. Periodi critici sono stati scoperti empiricamente. In primo luogo, parlando della crisi di sette anni più tardi - sulla crisi di tre anni La crisi di tre anni: i primi passi verso l'indipendenza . La prossima nota crisi età - adolescenti tredici anni. L'ultima crisi è stata aperta un anno e una crisi del neonato.

I confini di questi periodi critici è molto indistinta: per determinare esattamente quando il bambino è entrato in una fase difficile, nonché per prevedere quando questa fase è terminata, è praticamente impossibile. Durante le crisi con i bambini è molto difficile comunicare: che praticamente non si prestano allo studio, ha dimostrato caparbietà e conflitti.

Crisi età precoce

La prima crisi, che deve affrontare le briciole - la crisi del neonato. Ovviamente, la nascita - un cambiamento importante nella vita di un neonato. E gli esperti sono sempre pensando a quale impatto questo evento ha sulla vita di un bambino. Il bambino imparerà come condurre una vita autonoma, e l'autonomia deve essere non solo fisico, ma anche psicologico.

Primo segno di psicologi crisi crede perdita di peso dopo la nascita. Un segno della crisi è considerata la capacità del bambino di rispondere agli adulti. Così importante è la cosiddetta "rivitalizzazione complessa": alla vista di un adulto bambino sta cercando di sorridere, mostra una stimolazione del motore, cercando di utilizzare le urla e altri suoni per attirare l'attenzione e la comunicazione.

La crisi di un anno - è il passaggio dall'infanzia all'età precoce. Questa crisi è legata allo sviluppo di discorso. Il bambino si sente già il bisogno di raccontare agli altri i loro desideri e sentimenti, ma ancora non può usare sufficientemente discorso per comunicare. Manifest crisi affettive lampeggia: i bambini possono urlare, lottare, cadere sul pavimento e le gambe coglione. Sembra autonomo, costituito da esclamazioni.

La crisi di un anno si verifica spesso in modo quasi impercettibile, ma a volte diventa un problema serio sia per il bambino e per gli altri. Ma, come i maestri bambino difficoltà di parola nel nulla.

Crisi in età prescolare

La crisi di tre anni - probabilmente il più conosciuto e studiato di tutte le crisi d'età. Questa crisi è legata alla socializzazione del bambino. Kid diventa testardo e prepotente, che cerca di fare tutto il contrario e costantemente ribellarsi. Il bambino capisce la differenza tra "volere" e "deve", lotta per l'indipendenza e cerca di affermare la sua indipendenza.

Il compito dei genitori - per incontrare il bambino e dargli la possibilità di prendere delle decisioni. L'area principale di attività, in cui il bambino può "ospitare" - un gioco. Lasciate che il bambino crea nuove regole e regolamenti, e la crisi gradualmente nel nulla.

A sette anni, bambino in età prescolare si trova ad affrontare una crisi di autoregolamentazione. La perdita delle vecchie norme di comportamento e l'acquisizione di nuovi può essere molto complessa. Bambino hamming e si comporta in modo anomalo, può essere molto fastidioso rispetto agli adulti, discute e reagisce con un ritardo, se non sentito. Come risultato della crisi perso infantile, il bambino diventa più chiuso, meno chiaro - infatti, crescendo.

Maria Bykov